成績が悪いがっかりしている｢あなた｣ 考えるのが面倒だから、自分で勉強を したくない。 今のままでも親がなんとかする。 がんばらなくとも自分に会う環境を 見つければいい。進学はテキトーに 今のレベルを下げればいいや。 本当にこれでいいのか。 本気で考えたことがありますか。 中学生の皆さんは「これから生きる 約70年以上の現実」を考え形作る 最後の時期です。 高校生は急ぎましょう。 「楽しさや楽をするだけ｣でなく ｢少しの我慢」を覚えましょう。 言葉を略(短縮)するのではなく 詳しく説明し書いてみましょう。 自分だけのノートを 作り上げてみませんか。 最初にやることは、成績が伸び 悩んでいる教科の原因を リストアップしてみましょう。 正直に書き出しましょう。 このとき親の手伝いはいりません。 ①間違いの訂正は、解答を そのまま写していませんか。 ②ただ書き写して｢わかった｣と 思ってはいないでしょうか。 わからないが重なり重症化する。 ③誤字や脱字がないか確認する。 ④文章は曲がらずに真っ直ぐに 書けていますか？ ⑤文字の大きさは一定で 凸凹がありませんか？ これからの内容に当てはまる ｢あなた｣は学習工夫が必要です。 ⑥計算はできるが文章題が 理解できない理解できない ⑦問題文を読み取る力が弱い 指示語がわからない ⑧文章の主語がわからない ⑨自分のことは言えるが 相手の主張は聞こえない |
「ひとり一人の個性と目標に合わせて」 |
